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三尺讲台倾情奉献 循循善教青春无悔

---南昌金领技工学校22级3班班主任,语文教师尹佳婕的先进事迹


青春的温度会在一次次磨砺后升高,当青春的温度达到百度时,才能真正体会到保尔所说的那句话:“当回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”。


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尹佳婕,22级3班班主任,语文教师。毕业于宜春幼儿师范高等专科学校,2022年8月入职南昌金领技工学校。


一个带着教育情怀投身于金领技工教学岗位的人,一个在暑假授课 500 余节,积累了丰富教学经验的人,一个决定把她的青春献给教育事业的人,一个敬业精业、开拓进取的普通教师,也是一个本是含情脉脉,顾盼生辉,在花伞下,在雨雾初起时刻诉说着多少浪漫的青春少女。


而她,却凭着对教育事业的热爱,凭着对学校情怀的一腔热情,毅然决然走上了三尺讲台,成为南昌金领技工学校的一名教师。


当第一次走上讲台时,面对学生还带有少女的羞涩,但自信的力量,优雅的眼神,清脆的声音,曼妙生花的黑板字,此刻,把胆怯抹得痕迹全无,讲台上显得那么轻盈,那么沉声静气。课后,针对学生掌握知识的吸收情况,个体差异及时调整教学进度、授课方式。


尹佳婕还主动兼起了22级3班的班主任,负责学生出勤,监督学生学习,关心学生衣食住行、进行学生心理辅导,每日反馈学生动态,收集家长意见,做好续费续班工作,给班级的学生给予了一定的关怀和鼓励。


在班级文化建设上,策划组织班级活动,完成方案构思,带领学生积极参与演出、排练,整理学生作品,并对接其他课程老师,反馈学生的吸收情况,衔接学生与老师之间的沟通。尹佳婕知道,没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。


作为一名班主任,对学生的爱,是一种只讲付出不计回报,无私广泛且没有血缘的爱,是一种慈祥相济的爱,学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”从而“信其道”。


尹老师当班主任的第二天就能认识叫上全班学生的名字,这是发自肺腑的关心关爱所教所带的每一名学生。尹佳婕所带的班级无论包干区卫生,学生寝室内务都是年级中甚至学校所有班级中最好的、课堂上出课率高睡堂率低。


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在课堂上,她穿着得体,恬淡简朴,不施脂粉,讲课生动,善于运用肢体语言,懂得启发性提问,在讲台上从不转圈、交腿、叉胸,左右走动不超过台前一米,始终保持在讲台的中心位置。教学内容深入浅出、举一反三,关键是她能让学生乐学、善学、学得好。


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下课下班后,其他老师都回宿舍了,尹老师还在办公室备课、写教案,并从教材课本中掌握教学内容,领会编者意图,确定教学目标,选择教学方法,把教材知识转化为自己的知识,因为尹佳婕知道,“给学生一碗水,自己要有一桶水”“君子之学必日新,日新者日进也”。


每日如歌,总能看到她满脸汗水,上课是教师,下课是班主任。把上课老师的严肃性和班主任的柔情性来了个完美的角色切换。在班主任工作中,她注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。


开主题班会,和学生一起互动,打羽毛球,找后进生谈心交朋友。尹老师知道,要带好一个班级,不仅要有亲情投入,还要懂得自己的情绪控制,做好一个班主任的仪表和语言效应,年龄与心理的互补。因此,她带领的班级多次被学校评为“优秀宿舍”“优秀班级”“卫生纪律双达标班级”。


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兰芝生幽林,不以无人而不芳,正是因为她心里专注于怎样让学生变得更好,没有任何怨言,在日积月累的教育实践中真正修成了“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的大贤大德,深受学生爱戴、家长信任和学校推崇。


成年人的世界,不是没有情绪,而是有再大的情绪,亦要学会克制隐忍,独自消化。也许,换一种方式生活,你会看到心中的希望。尹佳婕的认知和眼界,决定了她看待教育的高度、视野的广度和育人的宽度。愿尹老师不负时代,不负韶华,不负金领,刻苦勤奋,铸就业绩,尽心尽职显示风采,实现人生目标和价值,并以自己的实际行动来践行学校的育人精神。

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发布时间:2019-07-05 点击量:921 次

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